海上絲路孔子學院“漢語+”工程現(xiàn)場教學。
海上絲路孔子學院自2015年創(chuàng)設以來,不絕將培養(yǎng)“漢語+”人才作為任務重點。圖為海上絲路孔子學院“漢語+”教室。
日前,泰國首屆職業(yè)指點“中文+職業(yè)技藝”寶石王杯大賽在位于曼谷的吉拉達技術學院舉行。來自泰國各地49所中等和高等職業(yè)院校的1168論理學生染指了競賽,角逐內容籠蓋鐵路、航空、財產(chǎn)機械人、新動力汽車等7個范疇。
“這屆大賽是海上絲路孔子學院在干事泰國職業(yè)教訓進行、摸索契合當?shù)匦枨蟮?lsquo;漢語+’工程進程中的階段性成果。”海上絲路孔子學院中方院長王尚雪說。
“漢語+”工程進行敏捷
據(jù)王尚雪簡介,海上絲路孔子學院自2015年設立以來,不絕嚴實對接職業(yè)教訓,將作育“漢語+”人才作為工作重點,推出了一系列“漢語+”工程。
“比年來,孔院與泰國職業(yè)教誨委員會協(xié)作,哺養(yǎng)‘漢語+武藝’人材、‘漢語+高鐵’人材、‘漢語+空乘’人才等。同時,與寰球首家‘魯班工坊’互助,聯(lián)絡培育種植提拔‘漢語+’專業(yè)人材。”王尚雪說,海上絲路孔子學院在服務職業(yè)輔導的進行過程當中,逐漸索求出一條“漢語+”工程特征進行之路。
以哺育“漢語+高鐵”干才為例,海上絲路孔子學院在中泰高鐵工程須要節(jié)點呵叻府設立了“龍婆坤漢語教學基地”,使?jié)h語成為2000多名學生的選修課,為高鐵建設及營運需求供應人材支撐。同時,在“天津與泰國職業(yè)教誨獎學金項目”的贊成下,降職泰國粹子赴天津鐵道職業(yè)技術學院進舉止期3年的學習,接受高鐵技術、駕駛和維修技術的培訓。
隨著漢語熱的升溫,不少孔院順應本地的需求,睜開“漢語+”工程,海上絲路孔子學院即是此中之一。
意大利那不勒斯東方大學孔子學院自2007年停辦以來就開設“漢語+商務” 課程,以滿足漢語水平較高的進修者的需求。“可喜的是,報邏輯深造這門課程的人數(shù)越來越多。” 那不勒斯西方大學孔子學院中方院長徐海銘說。
讓學員獲得就業(yè)手藝
“漢語+”工程受迎接的迎面是學員的供認。不少學員體現(xiàn):“咱們深造漢語不單出于興趣,更是因為工作需要。”
據(jù)徐海銘引見,插手那不勒斯西方大學孔子學院“漢語+商務”課程的不少學員在銀行、機場以及與中國相關的單元工作。“插足‘漢語+商務’課程,讓學員們有了更多的任務決意,人生也愈加雄厚。”徐海銘說。
王尚雪是學員經(jīng)過介入海上絲路孔子學院“漢語+”工程而受益的見證者。舊年3月,海上絲路孔子學院和三亞航空撫玩職業(yè)學院籠絡舉行“航空干事培訓獎學金”汲引面試,晉職出30名獎學金生。“海上絲路孔子學院為這些獎學金生提供了為期40個課時的行前‘漢語+航空’培訓,他們還在三亞航空參觀職業(yè)學院蒙受了3個月專業(yè)空乘培訓。今朝,已有8人被海南航空小我錄用。”王尚雪說,“這對學員的人生來講,是實著實在的改動。”
當然各孔院開展“漢語+”工程的具體形式各別,但讓學生失掉就業(yè)手藝的主旨倒是近似的。
埃及蘇伊士運河大學孔子學院與本地的中國公司縝密競爭,為公司培訓人材。據(jù)蘇伊士運河大學孔子學院相關當真人引見,蘇伊士運河經(jīng)濟區(qū)有數(shù)十家中國公司,創(chuàng)造了不少待業(yè)機遇,許多數(shù)在埃及的中國公司樂意受聘會講中文的埃及員工,對“漢語+”復合型人才需求很大。在孔院舉行的中國企業(yè)招聘會上,不少埃及學生被錄用。
“插手‘漢語+’工程不但僅是習得中文的過程,更讓學員獲取了就業(yè)技藝,這也是這類工程暢旺發(fā)展的緊要起因。”徐海銘說。
試探可持續(xù)進行之路
《孔子學院發(fā)展整治(2012—2020年)》提出,“順應學員多樣化需求,撲撻興辦以商務、中醫(yī)、武功、烹調、藝術、鑒賞等解說為主要特色的孔子學院”,這為孔院開展“漢語+”工程提供了助力。
但若何讓“漢語+”項目更好地滿足外地公家的需求,各孔院仍在自動索求。
徐海銘認為,從外語習得角度看,漢語深造到了定然階段,必須附麗學科課程的深造,才干對該措辭的熟習更為深入。更必要的是,學員或許經(jīng)由進程說話進修把握專業(yè)常識。“于是,‘漢語+’工程要子虛思索學習者的差別需求。同時,要填補‘漢語+’工程的師資。以那不勒斯東方大學孔子學院為例,近6年來,開設了面向碩士研究生條理、順帶養(yǎng)育意大利中小學師資的‘漢語+漢語指點’課程,對授課的教師有很高的要求。為了包管教授教養(yǎng)質量,我們不但請孔院教員授課,還延請了那不勒斯西方大學、羅馬大學、米蘭大學的教師講課。”徐海銘說。
海上絲路孔子學院為實現(xiàn)“漢語+”工程的可繼續(xù)發(fā)展,一直在不竭摸索。“很快慰的是,我們構成了自己的特色:起首依照泰國的‘漢語+’學習需求,做好項目頂層設計;其次,經(jīng)過‘漢語+專業(yè)漢語+專業(yè)’的作育內容來進行具體的項目落實,以哺養(yǎng)泰國職業(yè)教誨中急需專業(yè)的漢語人才;末端,經(jīng)由與中國職業(yè)院校單干,羈糜啟示‘漢語+’專業(yè)課本,逐步實現(xiàn)‘漢語+’專業(yè)人才培育種植提拔的可繼續(xù)發(fā)展。”王尚雪說。
(本文配圖均由海上絲路孔子學院提供)
(責編:邢鄭、楊曦)
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