金羊網訊 記者蔣雋報道：廣州高考“一模”將于3月20-21日進行，作為高三第一輪復習的收官之考，“一模”將從考試內容、考試形式、成績評定三方面全方位模擬高考，檢驗學生高中三年以來的學習成果。怎么正確應對“一模”？如何根據(jù)“一模”成績調整高考策略？各學科高考題有何變化趨勢、答題技巧？金羊網記者請來名校名師為考生分析、支招。

“一模”為何如此重要？

首先，全國正在進行分批次取消文理分科的新高考制度改革，文理大綜合的高考時代即將謝幕，這段時間高考全國卷的內容和難度有大變動的可能性極小。“一模”作為一次質量過硬的診斷性考試，其高考復習風向標的作用尤為明顯。

例如2018年“一模”理綜卷第26題和高考理綜卷第26題幾乎相同，體現(xiàn)了“一模”從內容和難度上貼近高考的主旨。因此，學生通過“一模”的考試實踐就能診斷出自己在知識結構與方法上的不足，起到考前實戰(zhàn)練兵的作用。

其次，“一模”的成績也是學生高考最終成績的重要參考。從2018年開始一模后將會設定5個分數(shù)參考值，一檔分數(shù)為“雙一流”大學錄取總分參考值；二檔分數(shù)為較好的一本大學，且有機會沖擊“雙一流”大學的錄取總分參考值；三檔分數(shù)為一本大學錄取總分參考值；四檔為本科錄取總分參考值；五檔是?？其浫】偡謪⒖贾?。

依據(jù)往年數(shù)據(jù)，“一模”設置分數(shù)線比高考分數(shù)線大多偏低，卻相差不多，2017年一本線僅差了一分，尤其在排名上更是和高考貼近，所以一模的排名比分數(shù)更具參考價值。

如何通過“一模”超越自我？

如何通過“一模”總結經驗，超越自我，是“一模”對于高三同學們最重要的意義。

數(shù)學：一模把握好三點

有幾十年教學經驗的華南師范大學附屬中學（簡稱“華師附中”）數(shù)學老師羅碎海認為，“高考一模作為一次相對正式的實戰(zhàn)演習，學生要把握好三點。”

一是穩(wěn)定的心態(tài)。“把平時當高考，把高考當平時。不要想著大考超常發(fā)揮，只求大考考出平時成績。”

二是答題策略和時間分配。“答題策略是從前向后答、從簡單到復雜的答題，陌生的不會的題目先跳過去。個別學習好的同學，想拿高分，先答難題，反而浪費了時間。”他提醒，高考以拿高分為成功和目的，哪個容易得分就先做哪個。

三是查缺補漏。“一模要認真分析總結，找到自己的優(yōu)勢和不足，不足的加強，以最優(yōu)策略上高考考場。”

高考數(shù)學趨勢：總體難度降低唯統(tǒng)計概率變難

對于高考數(shù)學題，羅老師分析，“對照近年的高考數(shù)學題目，總趨勢是難度逐年降低，新課標文理不分科的情況下，數(shù)學難度可能降低回歸到文科數(shù)學難度。但有一樣難度反而增大，就是統(tǒng)計概率，原因可能是現(xiàn)代信息社會要處理大量的數(shù)據(jù)，要與社會需求接軌。”

此外，羅碎海認為，近年來高考數(shù)學題，大致分為三類，“以導數(shù)作為壓軸題考察分類討論及綜合應用數(shù)學分析解決問題的能力；以統(tǒng)計概率為主進行創(chuàng)新，加強數(shù)據(jù)處理的能力；其他則大多是基本知識與能力的題目。”

很多學生怕解析幾何題，但羅碎海安慰考生，“近幾年的題目都是用基本的代數(shù)變形可以解答的，不需要多少技巧，學生要克服畏難心理。”

三個技巧請記好

羅碎海老師提醒，學生答卷的時候，書寫一定要規(guī)范。“可以將卷子分為左右兩半，從左上角往下寫。如果第一種解題方法做到一半，發(fā)現(xiàn)錯了，不要立刻全涂了；從右半邊開始寫第二種解題方法，第二個順利做完成功，再涂第一個。因為經常出現(xiàn)的情況是，考生第二種方法也沒做完作對，第二種方法有時還沒第一種得分高。”

此外，數(shù)學大題目，答題以漢字開始，漢字結束，“用漢字連接中間的數(shù)學表達。”每個題目都要寫上答案，不要空題。

“越到備考后期越要做近幾年的高考題。”羅碎海解釋，高考題和模擬題不同，科學性和穩(wěn)定性都比較好。

英語

廣州市鐵一中學高三英語科備課組長潘佑飛介紹，英語每一個專項的答題都是有章可循的。

譬如，閱讀理解的基本解題宗旨是回到原文、按圖索驥；做閱讀“七選五”的解題技巧是“看位置-找詞匯-思邏輯”，即從主旨大意、篇章結構出發(fā)，研究問題附近的句子，尋找相關的“線索詞”；完形填空則要根據(jù)上下文邏輯，多從詞的復現(xiàn)方面去找突破口；英語書面表達的卷面和書寫一定是老生常談的問題，當然，最重要的一點是突出文體的特征，強化書信的功能（因為基本上都是書信體），注重交際性、得體性和行文的連貫性，表達的準確性。

潘佑飛建議考生，可以充分利用好正式作答前的時間，通讀試卷感受整體難度之余，專注相對容易得分的“短文改錯“，爭取正式開考允許作答時，在最短的時間內拿下這一塊的分。